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CHISPA - CHISPEAR

Pérdida de aprendizaje de verano

 

Los estudios muestran que durante el verano la mayoría de los estudiantes pierden dos meses de habilidades de cálculo matemático.1  Los estudiantes de bajos ingresos pierden más de dos meses en rendimiento en lectura, mientras que los estudiantes de ingresos medios mantienen o mejoran debido al acceso a programas de verano y otras oportunidades de enriquecimiento.1   Las pérdidas se acumulan a lo largo de los años y finalmente dan como resultado que los estudiantes se desempeñen por debajo de su nivel de grado. Para el quinto grado, muchos estudiantes de bajos ingresos tienen el equivalente a dos o tres grados de atraso.  Gran parte de esta brecha de logros se puede atribuir a la pérdida de aprendizaje durante el verano.2

CHISPA - CHISPEAR. (Summers Produciendo Niños Académicamente Preparados)

 

S.P.A.R.K es un programa gratuito de 6 semanas que proporciona actividades de enriquecimiento de matemáticas y lectura con el objetivo de reducir o prevenir la pérdida de aprendizaje durante el verano.  Nos asociamos con organizaciones que ofrecen programas de verano dirigidos a jóvenes económicamente desfavorecidos.  

 

¡S.P.A.R.K cuenta con maestros de aula dedicados y experimentados!

 

¿Cómo puedo ayudar?: 

Dar una donación monetaria.  Su donación pagará el personal, el plan de estudios, los suministros y premios divertidos para los niños.  ¡Se agradece enormemente una donación de cualquier tamaño!  

 

Dona un nuevo libro o mochila.  Queremos que cada estudiante participe en S.P.A.R.K. volver a casa con un libro nuevo y una mochila nueva propia.  Haga clic en nuestra lista de deseos a continuación para obtener sugerencias de libros, o done cualquier libro nuevo (o libros) para estudiantes de Pre-K a 12.° grado de su elección.

Lista de deseos de libros de Amazon.com            Lista de deseos de mochilas de Amazon.com

 

1. Los efectos de las vacaciones de verano en los puntajes de las pruebas de rendimiento: una revisión narrativa y metaanalítica. Revista de Investigación Educativa, 66, 227-268.  Cooper, H., Nye, B., Charlton, K., Lindsay, J., & Gran casa, S. (1996).

2. Consecuencias duraderas de la brecha de aprendizaje de verano. K. Alexander, D. Entwisle y L. Olson, American Sociological Review, 2007 (72, 167-180).

Cómo afecta la pérdida de aprendizaje durante el verano Niños de bajos ingresos

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